По статистике востребованности профессий в России за последние годы лидируют «конструкторские». Требуются инженеры, программисты, редакторы, веб-дизайнеры, фотографы и др. Кажется, что эти профессии ни что не объединяет, но на самом деле, все они оперируют умением видеть взаимосвязи между элементами. Красота есть в инженерной конструкции (вспомним Эйфелеву башню, или Останкинскую?), в программном коде, в фотографии или дизайн — проекте. 

Главное, чему мы можем научить своих детей – это эстетике и культуре. На ранних этапах жизни, ребенок учится строить из кубиков, собирать простейшие головоломки, когда ему исполняется 3 года, интересно становится познавать мир и замечать взаимосвязи в живой природе, хочется ощущать материал: глину, пластилин, появляется также желание отображать этот мир на листе бумаги.

detskie-master-klassy-ne-takaya-uzh-i-roskosh-dlya-sovremennogo-mira

Дети удивляют! Не так давно по первому каналу показывали мальчика  — шахматиста, который еще не научившись толком разговаривать, уже решает сложнейшие шахматные партии. Это значит, что наше понимание мозга человека сравнительно ничтожно по сравнению с очевидной действительностью и ее сюрпризами.

Каждый родитель хочет «ребенка – вундеркинда», ну или хотя бы «счастливого ребенка». А успех скрывается всего лишь за способностью видеть взаимосвязи всего сущего. Дитя должно быть интеллектуально развито и есть исследования, подтверждающие истину: чем больше вложишь в ребенка до 5-ти лет, тем успешнее он станет в будущем.

Мастер классы это один из способов создать такую «вариативность» для детей. Переключаясь с одного вида творчества на другое, ребенок ищет взаимосвязи и экспериментирует. Например, если заказать эбру – рисование на воде, а затем мультик или видеоклип, то вполне вероятно объединение этих двух искусств, ребенок в будущем, возможно, захочет отснять рисование на воде на видеокамеру и получится произведение видеоискусства.

Рукоделие тоже важно. Когда ребенок умеет делать изделие своими руками и когда получается качественный результат – это повышает его самооценку. Полноценность человека и определяется творческим подходом к выполнению даже не творческих дел.

Вот взять нас – взрослых. Если мы ни разу сами не делали ремонт, то мы очень «долго раскачиваемся», медленно и неуверенно покупаем шпатлевку в магазине, размешиваем ее, смотрим, что получится, когда высохнет. А уже потом начинаем приводить в порядок стены.

Так же и у детей, чтобы они «быстрее соображали», им нужно предоставить больше творческих и рукодельных занятий, чтобы они освоили технологию. Далее они уже разовьют ее куда надо, и не будут бояться браться за сложные задачи. Они уже будут знать, что «это делается так-то», здесь «нужны такие-то материалы». Детские мастер классы помогают разрушить страх перед неизвестностью. Убрать вот этот комплекс: «я ничего не умею и даже пробовать не хочу, чтобы не опозориться».

Стереотипы нужно рушить! Вернее, их нужно рушить с раннего возраста, чтобы ребенок рос свободным и счастливым. Чтобы он мог ставить задачи и достигать результата. Детские мастер классы от http://prazdnik-skazka.com лучший тренажер для этого.